ACTIVIDADES DEL 30 DE MARZO AL 7 DE ABRIL

Actividades del 30 de marzo al 7 de abril

Las actividades organizadas para hasta Semana Santa continuan siendo de repaso.

Podéis usar los libros como guía en las unidades en las que se encuentran los alumnos.

Castellano: Unidad 7, Matemáticas: Unidad 6, Valenciano: unidad 7 y Ciencias Naturales: Unidad 4.

Tenéis el horario de clase como guía pero podéis organizarlo según vuestras necesidades.

A continuación, os dejamos el planning de trabajo semanal y las sesiones de cada área recomendadas. Son parecidas al planning anterior.

VALENCIÀ

En la carpeta de valenciano encontrareis tres documentos.

- Una pauta Montessori.

- Un documento con recursos online (lecturas, canciones y escritura).

- Comencen: animales.

Las clases de valenciano son diarias siguiendo la misma organización de las semanas anteriores: 

- Cantar 3 canciones.

- Hacer 2 fichas por día del comencem temática animales. 

- Resto del tiempo usar algún recurso online. 

- La pauta Montessori es para los que no puedan descargarse los archivos, se pueden usar

otras hojas pero con la misma pauta.

➞ ENLACE: Valencià

CASTELLANO

Encontrareis diferentes carpetas: lectura, lectoescritura, expresión oral y escritura.

Las clases de castellano serían diarias de unos 45 minutos, la estructura recomendada sería la siguiente:

- Escritura: 3 dictados cortos semanales. Plantilla de pauta Montessori en la carpeta escritura.

- Lectura: Una lectura diaria de unos 15 minutos. Carpeta lectura.

- Recursos lúdicos para expresión oral en carpeta expresión oral. Tiempo libre.

- Lectoescritura: documentos tr y dr. Realizar 2 fichas diarias de las hojas que están en doble pauta, las de cuadros no se hacen. Los documentos están preparado para dos sistemas, nosotros usamos doble pauta o Montessori.

➞ ENLACE: Castellano

CIENCIAS NATURALES

Las ciencias las vamos alternando, ahora mismo estamos trabajando en ciencias naturales con los cual serían 4 horas semanales en nuestro horario ordinario.

Os proponemos hacer un Lapbook sobre el tema de los animales. En otro entrada os explicamos qué es un lapbook y cómo se puede realizar. Es una actividad abierta y dinámica. En el enlace os proporcionamos algunas plantillas, se pueden usar otras plantillas y los materiales que consideréis.

➞ ENLACE: C. Naturales

MATEMÁTICAS ABN

Las clases de matemáticas son diarias y de duración de 45 minutos aproximadamente.

Elaboración de material manipulativo

- Kit de matemáticas: el alumnado tendrá que preparar una caja/maletín similar al que tienen en clase para poder realizar todo tipo de actividad en esta áreas. En la caja tiene que haber palillos, gomas, dados, fichas de plástico y monedas y billetes. Cada uno lo elaborará con los materiales disponibles. Cada alumno/a deberá tener 100 palillos en su caja formando atadillos (decenas) de 10 palillos cada uno y palillos sueltos para las unidades.

- Familias: en esta carpeta está el material necesario para construir las 10 familias hasta el número 100. Este material es muy interesante porque les ayuda a situar los números y también sirve como juego del bingo.

- Carteles de decenas: estos carteles indican la cantidad de las decenas hasta el número 100 de manera visual.

Trabajo de fichas

Se terminarán todas las de la quincena anterior, si no se pueden imprimir realizar en hojas aparte.

La dicha de destroza el número y todo sobre el número van juntar. Se hace 2 veces a la semana sobre números diferentes mayores que 50. El resto de fichas es para el resto días.

Rutinas
Trabajar manipualtivamente con la entrada anterior.

➞ ENLACE: Matemáticas ABN

➞ ENLACE: Quincena anterior Matemáticas ABN

#quedateencasa

ANAYA EDUCACIÓN. ACCESO A LOS LIBROS DIGITALES

INDICACIONES PARA ACCEDER A LOS LIBROS DIGITALES

A continuación os facilitamos el enlace en el que podréis encontrar todo lo necesario para acceder a los Libros de Anaya Digital, en dicho enlace se explica detalladamente los pasos a seguir. A lo largo del día de hoy, a través de WEBFAMILIA, os enviaremos la clave necesaria para que podáis descargaros los libros Digitales.

Debéis seguir los siguientes pasos:

PASO 1:

PARA VER LOS LIBROS Y DESCARGARLOS Hay que bajarse la APP CGA VISOR. PARA ELLO ES NECESARIO DESCARGARSE EL VISOR DE ANAYA

PARA DESCARGAR EL VISOR, podéis pinchar en la imagen y os llevara al documento donde esta el enlace de descarga del Visor CGA.

PASO 2: 

UNA VEZ INSTALADA LA APP, HAY QUE INTRODUCIR LA CLAVE DE DESCARGA DE CADA ASIGNATURA, SIGUIENDO ESTOS 3 SENCILLOS PASOS, QUE OS EXPLICO EN LA IMAGEN.

- SI TENÉIS ALGÚN PROBLEMA PODÉIS CONTACTAR CON EL SOPORTE DIGITAL DE ANAYA A TRAVÉS DEL SIGUIENTE ENLACE: PINCHA AQUÍ

😉 MUCHO ÁNIMO FAMILIAS !!!

RETO 2

Buenisimos días¡¡¡¡¡


 Espero que hayáis hecho perfectamente los retos .
Esta semana habrá novedades.....así que atentosssss¡¡¡

 Esta semana os traigo RETO 2

PINCHA AQUI
https://drive.google.com/file/d/1oD4wmmSO5-DaPnBqxA_itEKlhbii9YQF/view

TAREA DE CIÉNCIAS NATURALES, ELABORA TÚ LAPBOOK DE UN ANIMAL

 ¿CÓMO ELABORAR UN LAPBOOK?

En la siguiente entrada os queremos explicar como se elabora un Lapbook, para que podáis hacerlo os vamos a compartir diversos enlaces y posteriormente os diremos que tarea tenéis que hacer vosotros/as en las Áreas de Ciencias Naturales.

1º ¿Qué es un Lapbook?

Es una mezcla entre un mural y un juego lleno de sorpresas, en el cual existe la posibilidad de reutilizar materiales, se le conoce también como «libro desplegable» el cual tiene la misma forma de un tríptico. En dicho lapbook se trabaja un tema previamente elegido de manera visual y creativa. Este se realiza tomando como base una cartulina en la que se desarrollará el tema seleccionado.

    materiales                              ejemplo de un Lapbook

2º ¿Qué materiales voy a necesitar?

Para la elaboración de un lapbook solo necesitarás materiales de este tipo: cartulinas de colores, goma Eva para decorar, sobres de colores o blancos, post it, folios de colores, pegamento, pinzas, lana, retales, tijeras, etc... En definitiva todo aquello que tengas a tu alcance, que te permita ser creativo y combinar diferentes materiales para crear un bonito Lapbook.

3º Ejemplo de un Lapbook...  → PINCHA AQUÍ

4º TAREA y Contenidos a trabajar: 

Os pedimos que elaboréis vuestro propio Lapbook, para ello deberéis elegir un animal domestico o salvaje, que os guste e investigar sobre ese animal, el producto final, que posteriormente será evaluado, debe ser la elaboración de un creativo lapbook sobre dicho animal, ¡Ánimo chicos/as!

→ ENLACE PARA SEGUIR EL PASO A PASO: PINCHA AQUÍ

ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS MUCHO INVESTIGANDO Y ELABORANDO VUESTROS LAPBOOKS. 

OS MANDAMOS UN ABRAZO.

ENGLISH AT HOME- from 30th March to 7th April

Hello dear children! How are you? I really miss you and I hope we can meet soon!
For this week I have prepared more activities to review the topics we learnt in English. I hope you like it.

¡Hola queridos niños y niñas! ¿Cómo estáis? Os echo mucho de menos y espero que nos veamos pronto. 
Para esta semana os he preparado más actividades para repasar los temas que hemos aprendido en inglés. Espero que os gusten. 

DAY 7 OPPOSITES

1.Look at the video. Review and learn opposites words.
1. Mirad el vieo. Repasad y aprended paralabras opuestas. 

2. Now sing theses songs and have fun.
2. Ahora cantad estas canciones y divertiros. 

4. Downoald this worksheet and match.
4. Descargad esta ficha y emparejad. 


5. Download this game to play with your family. You have to say the opposite word if you want to stay in the new position. If aren't right, you must go where you were.
5. Descargad este juego para jugar con vuestra familia. Tenéis que decir la palabra opuesta si queréis quedarnos en la nueva posición. Si no dice lo correcto, tienes que volver a donde estabas.

 

DAY 8 TRANSPORTS

Today we are going to review the transports.
Hoy vamos a revisar los transportes. 
 
1. Here you have a video with the vocabulary. Look, listen and repeat.
1. Aquí tenéis un video con el vocabulario. Mirad, escuchad y repetid. 

 
2. Here you have the song from the book "We all go traveling by", that we read when you were 5 years old. Look,  listen and sing.
2. Aquí tenéis la canción del cuento "We all go travellig by", que leímos cuando tenías 5 años. Mirad, escuchad y cantad. 
 

3. Now it's time to play. Click on the picture. Listen and click on the correct picture. There are some words we didn't learn, but like this you can learn more words. When you finish the first round, you can play another one clicking NEXT.
3. Ahora toca jugar. Clicad en el dibujo. Escuchad y clicad en la imagen correcta. Hay algunas palabras que no hemos aprendido, pero así podéis aprender más palabras. Cuando terminéis la primera ronda, podéis jugar otra clicando en NEXT.

This is the webpage where you can find more games.
Esta es la página web donde puedes encontrar más juegos. 
 
http://www.cookie.com/kids/games/viewallgames.html

DAY 9 ARTS & CRAFTS

As we also learn Arts and Crafts in English, I'm going to give you some ideas you could do at home.
Como también aprendemos plástica en inglés, voy a daros algunas ideas que podéis hacer en casa. 

1. First look at this video to review the shapes.
1. Primero mirad este video para repasar las formas. 

2. Look at the video. Sing and find the shapes.
2. Mirad este video. Cantad y encontrad las formas. 

3. Now it time to draw. Choose a shape you want. Then imagine something and make a nice drawing based on the chosen shape. Here I give you some examples. Take a pencil and paper and be creative!
3. Ahora toca dibujar. Escoged una forma que queráis. Luego imaginad algo y haced un bonito dibujo basado en la forma escogida. Aquí tenéis algunos ejemplos. ¡Coged lápiz y papel y sed creativos!

You choose a rectangle. What could you do with it? I made a robot.
Habéis elegido un rectángulo. ¿Qué podríais hacer con él? Yo he hecho un robot. 

Or you take an oval. What could you do with it? I drew a penguin.
O habéis ecogido un óvalo. ¿Qué podríais hacer con él? Yo he hecho un pingüino. 

4. Do you remember the wombat from Australia? I found a video where you can learn how to draw it. Click on the video and have fun!
4. ¿Os acordáis del wombat de Australia? He encontrado un video donde poéis aprender cómo dibujarlo. ¡Clicad en el video y divertiros!

If you want, you can send me a photo of your drawings to my email, that I will send you by WEBFAMILIA.
Si queréis, me podéis mandar una foto de vuestros dibujos a mi email, que os lo mandaré a través de la WEBFAMILIA. 


I SEND YOU A BIG HUG 😘
Os mando una abrazo fuerte.

ACTIVACIÓN PLATAFORMA MATIFIC

MATIFIC 

¿Qué es Matific?

A través de una divertida interacción lúdica, Matific desarrolla en los niños la excelencia matemática y habilidades de resolución de problemas. Esta aplicación presenta cientos de juegos y actividades matemáticas para niños de 4 a 11 años, todos organizados de acuerdo a los programas nacionales de enseñanza y a los libros de textos más populares del país.

Matific ha sido diseñada por un joven equipo de educadores matemáticos profesionales, sobre una fuerte base de enseñanza e investigación matemática.

→ ENLACE MATIFIC... PINCHA AQUÍ 

Buenos días:

Para acceder por primera vez debéis ver en WebFamilia, los datos de Usuario y Contraseña que os hemos enviado.

Un saludo

#YoMeQuedoEnCasa

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días ¡¡¡¡

Repasamos retos

RETO 0



RETO 1 




           PINCHAAAAAAAAAAAAAAAA  ¡¡¡¡                            SALTOS
   

ENGLISH ACTIVITIES- from 23rd to 27th March

Hi everyone! How are you? I hope you are fine. We are starting our second week at home. This time I'm going to share with you some recomendations about review activities for the whole week, so you can do each day a little bit of English.

After the activities I recomend you, I will share the link of the webpage in case you want to explore and practice more.  The topics we learnt in class are: colours, numbers, days ot the week, months of the year, toys, adjectives, animals and body parts, transports, actions, family, clothes and Australian animals, shapes, vegetables.

¡Hola a todos y todas! ¿Cómo estáis? Espero que estéis bien. Estamos empezando nuestra segunda semana en casa. Esta vez voy a compartir con vosotros y vosotras algunas recomendaciones de actividades de repaso para toda esta la semana, así podéis hacer cada día un poco de inglés. 
Después de las actividades que os recomiendo, compartiré el enlace de la página web por si queréis explorar y practicar más.  Los temas sobre los que hemos aprendido en clase son: colores, números, días de la semana, meses del año, juguetes, adjetivos, animales y sus partes del cuerpo, transportes, acciones, familia, ropa y animales de Australia, formas, verduras.

DAY 4 - Actions words

Today we're going to review some action words. Click on the video to start and to move a bit. You can dance and sing this song.
Hoy toca repasar algunas palabras sobre acciones. Clicad sobre el vídeo para empezar y moveros un poco. Podéis bailar y cantar esta canción. 
 

Here you find 2 diferent memory games to practice some words. Click on the pictures. Listen, read and match. Enjoy!
Aquí encontraréis 2 juegos de memoria diferentes para practicar algunas palabras. Clicad sobre las fotos. Escuchad, leed y emparejad. ¡Disfrutad!

 

Now you can do a wordsearch about action words. Click HERE to download.
Ahora puedes hacer una sopa de letras sobre palabras de acciones. Haz clic AQUÍ para descargar. 

This is the webpage where you will find plenty of activities and games. But remember that it's optional.
Esta es la página web donde encontraréis muchas actividades y juegos. Pero recordad que es opcional. 

https://www.eslgamesplus.com/  

DAY 5- Australian animals' actions

Today you have to do some sport with Kathleen. Let's practice and move like Australian animals. 
Hoy vamos a hacer un poco de deporte con Kathleen. Vamos a practicar y a movernos como los animales de Australia. 

After the exercice, it's time to read in English. Firstly, play to practice words with _an & _at. Then read the story Zac the Rat. 
Después del ejercicio, es hora de leer en inglés. Jugad primero para practicar las palabras con _an y _at. Luego leed la historia de Zac the Rat. 

 

DAY 6- Months of the year

Do you remember the months of the year song that we sang in class? Click on the video and remember that you can dance it using the steps from La Macarena.
¿Os acordáis de la canción de los meses del año que cantábamos en clase? Clicad en el vídeo y recordad que lo puedéis bailar utiliando os pasos de La Macarena. 

 

Now you can repeat the words and please pay atention to which number represents each month. 
Ahora podéis repetir las palabras y por favor prestad atención a los numeros que representan a cada mes. 
Tenéis que ir a : LEARN & REVIEW  ↦ CLICK AND LEARN

  

Finally, try this memory game.
Por último, intentad este juego de memoria.  Tenéis que ir a: VOCABULARY ↦ MEMORY

 

  

This is the webpage where you will find plenty of activities and games. The level here is a bit higher, but remember that is optional.
Esta es la página web donde encontraréis muchas actividades y juegos. El nivel aquí es más alto, pero reccuerda que es opcional.

https://www.mes-games.com/

STAY AT HOME AND LEARN ENGLISH! 😘